多項選擇題對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育，應(yīng)該做到以下幾點（）。

A.教學(xué)應(yīng)該具體化
B.提供整體化經(jīng)驗
C.讓學(xué)生主要學(xué)習(xí)靜態(tài)的知識
D.發(fā)展他們的聽覺水平以補償視覺缺陷


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1.多項選擇題下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

A.具有聽覺障礙的學(xué)生，語言的語法具有嚴(yán)重的錯誤
B.聽覺障礙的學(xué)生認知發(fā)展明顯落后于正常學(xué)生
C.聽覺障礙的學(xué)生不能實行邏輯思維
D.聽覺障礙的學(xué)生容易誘發(fā)一定的情感和行為問題
E.聾兒在掌握具體的概念方面比較遲緩

2.多項選擇題下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

A.學(xué)習(xí)困難兒童的注意力很難維持
B.學(xué)習(xí)困難的兒童比起正常兒童更缺乏積極主動性
C.學(xué)習(xí)困難的兒童因為缺乏動機，所以總將失敗歸因于外部環(huán)境
D.學(xué)習(xí)困難兒童認為自己的智力有缺陷

3.多項選擇題對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

A.在人格上尊重有軀體障礙的學(xué)生
B.提供適合這些學(xué)生的教學(xué)環(huán)境
C.實行整體教學(xué)
D.對于無法到校的學(xué)生，教師應(yīng)盡可能地到學(xué)生家里提供教育

4.多項選擇題下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

A.情緒和行為障礙的學(xué)生中也有智商分?jǐn)?shù)正常甚至極大的
B.具有情緒和行為障礙的學(xué)生成績一般都不佳
C.情緒和行為障礙的學(xué)生主要表現(xiàn)為攻擊性行為而非退縮性行為
D.具有情緒和行為障礙的學(xué)生往往具有習(xí)得性自棄感

5.多項選擇題智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

A.傾向于譴責(zé)自己
B.自信心低
C.愿意向別人尋求協(xié)助
D.認為是自己的運氣不好

6.多項選擇題當(dāng)前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

A.智力水平
B.對社會的適合水準(zhǔn)
C.依照可教育性
D.需要監(jiān)護的水準(zhǔn)

8.單項選擇題學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

A.記憶監(jiān)控方面
B.工作記憶方面
C.瞬時記憶方面
D.長時記憶方面

9.單項選擇題情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

A.認知和攻擊性行為
B.學(xué)習(xí)困難和社會交往障礙
C.認知和社會交往障礙
D.情感障礙和行為障礙

10.單項選擇題在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。

A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.穩(wěn)定性原則
D.客觀性原則