A.反對(duì)政策者
B.明智領(lǐng)導(dǎo)者
C.銳意改革者
D.政策受益者
E.政策評(píng)估者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主體調(diào)整
B.客體調(diào)整
C.目標(biāo)調(diào)整
D.方案調(diào)整
E.關(guān)系調(diào)整
A.決策者的價(jià)值取向
B.政策本身的不合理性
C.政策環(huán)境
D.政策資源
E.政策效果
A.持續(xù)
B.調(diào)整
C.終止
D.變更
A.政策終結(jié)與一般自然現(xiàn)象中終結(jié)無異
B.它是人們的主動(dòng)性行為
C.當(dāng)實(shí)現(xiàn)了政策的既定目標(biāo)時(shí)，可以終結(jié)政策
D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)政策完全是多余的或無效時(shí)，可以終結(jié)政策
E.政策終結(jié)預(yù)示著新政策的啟動(dòng)
A.政策縮減
B.政策分解
C.政策合并
D.政策替代
最新試題
在公共治理的治理方式上，應(yīng)盡可能選擇（）
以下關(guān)于泛法治主義的說法不正確的是（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟（）
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
以下關(guān)于成本-收益分析的說法中不正確的是（）
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較，即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果，這種評(píng)估方法是指（）
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）