A.霍布士
B.洛克
C.孔德
D.盧梭
E.斯賓塞
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A.利他型自殺
B.動(dòng)亂型自殺
C.沖動(dòng)型自殺
D.利己型自殺
E.宿命自殺
A.強(qiáng)度
B.寬度
C.烈度
D.高度
E.熱度
A.成功命題
B.刺激命題
C.價(jià)值命題
D.剝奪-滿足命題
E.攻擊-贊同命題
A.適應(yīng)
B.目標(biāo)獲取
C.整合
D.運(yùn)行
E.模式維持
A.劇場
B.演員
C.后臺(tái)
D.劇組
E.前臺(tái)
最新試題
帕累托的普通社會(huì)學(xué)思想體系的主要特征是什么?
為什么社會(huì)學(xué)中心由歐洲移向美國?
南斯拉夫社會(huì)學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
試述南斯拉夫社會(huì)學(xué)與蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。
宏觀結(jié)構(gòu)理論的定理涉及哪些社會(huì)現(xiàn)象?
怎樣看待后現(xiàn)代理論的學(xué)術(shù)價(jià)值及其對社會(huì)學(xué)理論發(fā)展趨勢的影響?
如何認(rèn)識(shí)社會(huì)沖突理論與馬克思主義階級(jí)斗爭學(xué)說的本質(zhì)區(qū)別?
試析符號(hào)互動(dòng)論的意義和局限性。
試分析蘇聯(lián)社會(huì)學(xué)“三層次論”的結(jié)構(gòu)體系及形成的社會(huì)背景。
如何評價(jià)交換理論在整個(gè)社會(huì)學(xué)理論中的地位和作用?