A.部位
B.關(guān)鍵點
C.內(nèi)容
D.長度
E.情境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我報告
B.觀察者報告
C.三維度報告
D.五維度報告
E.雙峰組合
A.自己的意識
B.自己的期望
C.社會期望
D.實際情況
E.面部表情
A.人格的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)
B.人格的發(fā)展
C.人格的動力
D.人格的健康和改變
E.人格的層次
A.好社交
B.沖動
C.好冒險
D.快活
E.認真細心
A.人格特質(zhì)的穩(wěn)定性
B.人格特質(zhì)的跨文化一致性
C.人格特質(zhì)的生理學(xué)解釋
D.人格特質(zhì)的多樣性
E.人格特質(zhì)的分類
最新試題
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。
動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
觸景生情是()回憶。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。