A.努力成為專(zhuān)家
B.對(duì)病人態(tài)度好,負(fù)責(zé)到底
C.和領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系
D.努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)
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A.藝術(shù)家
B.工程師
C.建筑師
D.學(xué)者
A.勞動(dòng)者
B.小專(zhuān)家
C.大專(zhuān)家
D.技術(shù)員
A.在何種情況下,都不找理由、不找借口,保持積極的心態(tài)
B.兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)
C.感恩病人的信任,感恩社會(huì)的支持
D.感恩家庭的理解,感恩同事的合作
A.在何種情況下,都不找理由、不找借口,保持積極的心態(tài)
B.兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)
C.感恩病人的信任,感恩社會(huì)的支持
D.感恩家庭的理解,感恩同事的合作
A.帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失
B.還不是我國(guó)現(xiàn)階段的主要問(wèn)題
C.降低了患者的生活質(zhì)量
D.國(guó)家難以負(fù)擔(dān)
A.目前該模型還未被接受
B.慢性病這個(gè)模式也能顯示
C.修正因素與他人行動(dòng)提示是主要的兩個(gè)變量
D.急性傳染病使用這個(gè)模式較多
A.鉛中毒
B.汞中毒
C.砷中毒
D.磷中毒
A.保證藥品質(zhì)量
B.合理用藥
C.嚴(yán)格控制使用劑量
D.特殊人群慎重用藥
A.扁鵲
B.孫思邈
C.華佗
D.李時(shí)珍
A.根據(jù)病情治療的需要,合理選擇給藥途徑
B.能注射給藥,不采用口服給藥
C.能肌肉注射給藥的,不選用靜脈注射
D.能肌肉注射給藥的,不選用滴注給藥
最新試題
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢(qián)。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
在社會(huì)文化特征方面,有哪些替代性衡量標(biāo)準(zhǔn)值得注意()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問(wèn)題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是()的競(jìng)爭(zhēng)。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。