由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是（）。

記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。

語(yǔ)文課程的基本理念是什么？

什么是語(yǔ)文課程資源？

記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法

體驗(yàn)學(xué)習(xí)

什么是探究學(xué)習(xí)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

有觀點(diǎn)認(rèn)為，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)，這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要，語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為？