A.因材施教
B.知行合一
C.貴于改過
D.隨人分限所及
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A.會講
B.研討
C.講會
D.評講
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B.禮部試
C.會試
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A.漢朝
B.北宋
C.南宋
D.明朝
A.儒學(xué)
B.武學(xué)
C.宗學(xué)
D.國子監(jiān)
A.經(jīng)義齋
B.治事齋
C.體用齋
D.儒經(jīng)齋
A.帖經(jīng)
B.策問
C.詩賦
D.墨義
A.石鼓書院
B.嵩陽書院
C.岳麓書院
D.象山書院
A.聯(lián)系實際
B.虛心涵泳
C.切己體察
D.熟讀精思
A.《五經(jīng)正義》
B.《三經(jīng)新義》
C.《論語釋注》
D.《四書章句集注》
最新試題
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
用瞿秋白的話說,“切實社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生?()
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯誤的是()
下列關(guān)于我國近代學(xué)制的表述錯誤的是()
下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動時期沒有被落實的是()