單項(xiàng)選擇題通過對(duì)生產(chǎn)率、質(zhì)量等有關(guān)指標(biāo)的分析來了解培訓(xùn)帶來的收益,屬于培訓(xùn)的()

A.反應(yīng)層評(píng)估
B.學(xué)習(xí)層評(píng)估
C.行為層評(píng)估
D.結(jié)果層評(píng)估


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1.單項(xiàng)選擇題按照劃分對(duì)象的不同培訓(xùn)計(jì)劃可分為整體培訓(xùn)計(jì)劃是()

A.部門培訓(xùn)計(jì)劃
B.人員培訓(xùn)計(jì)劃
C.長期培訓(xùn)計(jì)劃
D.公司培訓(xùn)計(jì)劃

2.單項(xiàng)選擇題公司根據(jù)同行業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的平均值確定一年度的培訓(xùn)預(yù)算,我們將這種方法稱之為()

A.推算法
B.需求預(yù)算法
C.人均預(yù)算法
D.比較預(yù)算法

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算一般是()內(nèi)培訓(xùn)部門所需要的全部開支。

A.3個(gè)月
B.6個(gè)月
C.12個(gè)月
D.24個(gè)月

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析最容易獲得的資料來源是()

A.調(diào)查問卷
B.職務(wù)說明書
C.績效結(jié)果
D.工作日志

最新試題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個(gè)崗位的工資都對(duì)應(yīng)于其相對(duì)價(jià)值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

績效評(píng)估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會(huì)議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題