多樣而穩(wěn)定的（）為建立穩(wěn)定的生物鏈打下基礎，從而形成豐富而穩(wěn)定的生物多樣系統(tǒng)。

在設計學生宿舍區(qū)時，高大喬木必須遠離宿舍大樓（）m以上，特別是窗口附近墻面的種植，要保證室內采光和通風。

被斷開的分車綠帶，其端部應種植（）。

（）是人體尺度最佳觀賞點的群體植物，且很多都具有優(yōu)美的樹形和秀麗的花朵，觀賞特性較強，常常作為重點點綴使用。

作夾景的植物要求高度（）。

大水面岸上的植物配置一般可采用（）。

（）是廣場綠化的造景要素，可以給廣場的平面、立面形態(tài)增加變化。

行政辦公樓的綠化設計一般采用（）手法，以突出校園恢弘整齊的氣勢。

學校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴的氣派。

（）在廣場中起點綴的作用，同時也可以進行空間組合，為居民提供休息、乘涼的場所。