單項選擇題多元智能的理論是由美國心理學家()提出的。
A.杜威
B.加德納
C.蒙臺梭利
D.福祿貝爾
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最新試題
對各年齡班幼兒的鉆,爬和攀登的要求各有什么不同?
題型:問答題
同一嬰幼兒在不同時期發(fā)展速度也可以有快有慢。
題型:判斷題
什么是嬰兒期限?
題型:問答題
()歲的兒童經(jīng)過青春期的迅速發(fā)育后進入相對穩(wěn)定時期。
題型:單項選擇題
嬉水活動的水深根據(jù)幼兒的年齡而定,一般游泳水深不超過幼兒的()。
題型:單項選擇題
保育員要及時把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長,有時需要和家長討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案,確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長。
題型:判斷題
應當根據(jù)兒童的年齡及生理特點安排體格鍛煉,()提高兒童身體素質(zhì)。
題型:單項選擇題
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi),與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近,否則屬于身體發(fā)育異常,必須引起關(guān)注。
題型:判斷題
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個別零散的認識向整體有系統(tǒng)的認識方向發(fā)展。()
題型:判斷題
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來進行觀察,其二是指對事發(fā)后留下()的進行推測的觀察。
題型:單項選擇題