A.保證嬰幼兒充足的睡眠
B.讓嬰幼兒學(xué)習(xí)鋼琴
C.讓嬰幼兒吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
D.生活程序不固定
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A.看電視
B.熬夜
C.游戲
D.睡眠
A.容易興奮，容易抑制
B.容易興奮，不容易抑制
C.不容易興奮，容易抑制
D.不容易興奮，不容易抑制
A.幼兒皮膚嬌嫩，保護(hù)機(jī)能差，容易損傷和感染
B.幼兒皮膚嬌嫩，保護(hù)機(jī)能強(qiáng)，容易損傷和感染
C.幼兒皮膚嬌嫩，保護(hù)機(jī)能強(qiáng)，不容易損傷和感染
D.幼兒皮膚發(fā)育成熟，保護(hù)機(jī)能強(qiáng)，不容易損傷和感染
A.盧梭
B.馬斯洛
C.蒙臺(tái)梭利
D.杜威
A.有意想象
B.直觀行動(dòng)思維
C.無意想象
D.想象表象
最新試題
兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。
（）歲的兒童經(jīng)過青春期的迅速發(fā)育后進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi)，與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近，否則屬于身體發(fā)育異常，必須引起關(guān)注。
幼兒（）持續(xù)的時(shí)間短，與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。
身體各個(gè)器官和組織的正常生長(zhǎng)發(fā)育、生理系統(tǒng)的正常運(yùn)作是保證嬰幼兒健康的前提。
心理學(xué)認(rèn)為，最容易被交往對(duì)象所看重的品質(zhì)是（）
嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程，由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有一定的個(gè)體差異性。
孩子在（）情況下會(huì)使交感神經(jīng)過度興奮，從而抑制胃腸蠕動(dòng)，減少消化液的分泌，產(chǎn)生飽脹的感覺。
相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（）。
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由（）、關(guān)節(jié)和骨骼三部分組成。