A.“Create an outline”
B.“Create a diagram”
C.“Create a mindmap”
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A.“Create an outline”
B.“Create a diagram”
C.“Create a mindmap”
A.是在互動(dòng)式教學(xué)模式下產(chǎn)生的
B.支持師生互動(dòng)
C.依托信息媒體中的交互式軟件
D.PPT相對(duì)于電子白板是一種更好的互動(dòng)式課件工具
A.可以了解學(xué)生的需求
B.可以設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程
C.可以設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
D.只有教師才可以登錄
A.自己錄音并進(jìn)行上傳
B.在說(shuō)話文本語(yǔ)速過(guò)快的地方有需要加一個(gè)逗號(hào)增加語(yǔ)音停頓
C.無(wú)法控制
A.活動(dòng)
B.練習(xí)
C.評(píng)價(jià)
最新試題
請(qǐng)問(wèn)采用分集接收的Rake接收機(jī)主要是解決移動(dòng)信道的哪一種效應(yīng)()
從理論上講,假設(shè)不考慮香農(nóng)帶寬的理論極限,在信噪比不變的條件下,香農(nóng)帶寬與信道帶寬之間的關(guān)系()
已知N個(gè)節(jié)點(diǎn),彼此之間兩兩互聯(lián),請(qǐng)問(wèn)一共需要多少條鏈路()
Internet網(wǎng)(因特網(wǎng))屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分()
時(shí)分復(fù)用TDM通信過(guò)程中,收發(fā)雙方最重要的是()
在移動(dòng)通信中,由于建筑物的遮擋,導(dǎo)致接收機(jī)的信號(hào)丟失,這種效應(yīng)被稱為()
NGN體系中,最核心的就是在傳輸層和業(yè)務(wù)層之間新增了一個(gè)層面,使得復(fù)雜業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與具體傳輸承載分離,那么這個(gè)新增的層被稱為()
有線局域網(wǎng)在數(shù)據(jù)鏈路層通常采用什么協(xié)議()
正在通信系統(tǒng)模型中,突然聽(tīng)到了蚊子發(fā)出的聲音,該聲音應(yīng)符合什么噪聲特性()
已知某個(gè)發(fā)送信號(hào)的功率為100W,高斯白噪聲的功率為10W,請(qǐng)問(wèn)信噪比為()