A.情境
B.任務(wù)
C.成果
D.評估
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A.是一種利用網(wǎng)上資源進(jìn)行探究活動的網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式
B.針對單學(xué)科的學(xué)習(xí)，并且用時很短
C.可以很容易地穿插在課程序列中
D.組成部分固定，包括情境、任務(wù)、成果
A.組織分工
B.收集信息
C.確定課題
D.整理分析信息
A.多個
B.一個
C.兩個
D.至少兩個以上
A.項目學(xué)習(xí)
B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
C.日常教學(xué)
D.探究學(xué)習(xí)
A.雙擊
B.單擊左鍵
C.單擊右鍵
最新試題
已知某理論光纖模型，在發(fā)送端檢測到為100瓦，在接收端檢測到功率為1瓦，請問衰減值為多少分貝（）
在移動通信中，離基站遠(yuǎn)的接收機(jī)不僅信號較弱，同時還受到了離基站近的接收機(jī)所發(fā)出的信號的干擾，這種效應(yīng)被稱為（）
用來進(jìn)行鋪設(shè)骨干光纖網(wǎng)的SDH傳輸設(shè)備屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分（）
用戶線信令（DSL）工作在通信網(wǎng)的哪個位置（）
在移動通信中，由于建筑物的遮擋，導(dǎo)致接收機(jī)的信號丟失，這種效應(yīng)被稱為（）
Internet網(wǎng)（因特網(wǎng)）屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分（）
請問采用在地下室或樓梯架設(shè)小型直放站來補充移動信號，主要是解決移動信道的哪一種效應(yīng)（）
未來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向，不包括下列哪個方向（）
負(fù)責(zé)對業(yè)務(wù)網(wǎng)的運行實現(xiàn)集中監(jiān)控、實時調(diào)度、計時計費的管理過程的網(wǎng)絡(luò)是（）
有一種特殊的光纖，能直接將光信號進(jìn)行放大，而無需傳統(tǒng)的“光”-“電”-“光”的中繼模式，被稱為（）