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C.語(yǔ)言
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D.德國(guó)
A.信息
B.計(jì)算機(jī)
C.通訊
D.衛(wèi)星
A.課程講解
B.組織聽課
C.撰寫論文
D.學(xué)生學(xué)習(xí)支持
A.可以，應(yīng)用軟件能否運(yùn)行，不依賴有沒有操作系統(tǒng)
B.不能，應(yīng)用軟件需要在操作系統(tǒng)的支持下運(yùn)行
C.要看應(yīng)用軟件的功能，功能強(qiáng)的可以不依賴操作系統(tǒng)，直接運(yùn)行
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第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
下列選課的說(shuō)法不正確的是（）。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾，對(duì)此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。