A.學(xué)校和教師對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行的再加工課程
B.以學(xué)校和教師為主體,開(kāi)發(fā)符合學(xué)生需要的課程
C.校本課程的開(kāi)發(fā)是學(xué)校和老師說(shuō)了算
D.校本課程具有時(shí)代性、自主性、個(gè)別性、開(kāi)放性
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A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.品德與道德都是社會(huì)現(xiàn)象
B.品德與道德反映的內(nèi)容不同
C.品德與道德產(chǎn)生的力量源泉不同
D.品德是道德的具體化
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.抑制型
A.不相關(guān)
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.不確定
A.總體印象測(cè)評(píng)
B.評(píng)語(yǔ)鑒定測(cè)評(píng)
C.寫(xiě)實(shí)測(cè)評(píng)
D.操行評(píng)定
最新試題
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括()
教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()