數(shù)字信息的來(lái)源包括兩個(gè)方面：一方面是（）的數(shù)字化，另一方面是原生的數(shù)字內(nèi)容。

（）是分類(lèi)法的骨架。

順序制是不按類(lèi)目的等級(jí)、只按類(lèi)目的（）分配號(hào)碼的一種標(biāo)記制度。

因讀者列類(lèi)是為讀者找書(shū)，是根據(jù)（）而非圖書(shū)的內(nèi)容與物理特征來(lái)分類(lèi)，是圖書(shū)分類(lèi)過(guò)程中的“逆向思維”。

本體的共享（share）特征是指本體中體現(xiàn)的是共同認(rèn)可的知識(shí)，反映的是相關(guān)領(lǐng)域中公認(rèn)的概念集。

劃分是由母項(xiàng)（被劃分的概念）、子項(xiàng)（劃分出來(lái)的概念）和（）3部分構(gòu)成。

用戶(hù)記錄在電子版中的信息稱(chēng)為“（）”，記載一館使用分類(lèi)法的規(guī)定和特殊細(xì)節(jié)。

層累標(biāo)記是一種類(lèi)號(hào)位數(shù)與類(lèi)目（）相適應(yīng)的標(biāo)記制度。

敘詞法通過(guò)（）建立特定的概念的知識(shí)語(yǔ)義網(wǎng)。

1870年哈利斯利用倒轉(zhuǎn)培根知識(shí)體系編制圖書(shū)分類(lèi)法，稱(chēng)之為（）。