A.預警行為
B.求醫(yī)行為
C.保健行為
D.基本健康行為
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A.尊重患者自主權，自己無任何責任，同意他回家
B.尊重患者自主權，但應盡力勸導患者住院，無效時辦好相關手續(xù)
C.行使醫(yī)生自主權，為治病救人，強行把患者留在醫(yī)院
D.尊重患者自主權，但應盡力勸導患者住院，無效時行使干涉權
A.語言溝通只是簡單的主觀感受
B.語言溝通是運用最廣泛的溝通方式
C.語言溝通不能超越時間空間的限制
D.非語言溝通是最準確的溝通方式
A.患病的個體都有求醫(yī)行為
B.病感主要來源于心理疾病
C.病感是個體患病的主觀體驗，沒有病感就不是病人
D.患有各種軀體、心身或精神性疾病患者，不論有無求醫(yī)，均為病人
A.零次文獻
B.一次文獻
C.二次文獻
D.三次文獻
A.強化獎勵
B.暗示治療
C.生物反饋
D.系統(tǒng)脫敏
最新試題
艾滋病病毒感染者和艾滋病病人應當履行下列義務（）。
使用環(huán)氧乙烷消毒，注意事項不正確的是（）
取得助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有中等學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿（）的，符合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試條件。
具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿（）的，符合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試條件。
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，四級醫(yī)療事故為（）。
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，一級醫(yī)療事故為（）。
弗洛伊德認為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運行（）。
“不知道為什么這幾天這么煩悶?！笔潜硎救说那榫w狀態(tài)中的（）。
下列哪類患者不適宜進入特殊學校進行教育康復（）。
根據(jù)對患者人身造成的損害程度，二級醫(yī)療事故為（）。