教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性

下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂(lè)代表的是（）。

浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)不包括（）。

下列不屬于印度特色樂(lè)器的是（）。

《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱，它們是（）。

（）是音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向，是音樂(lè)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。

與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。

強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”，他們分別是（）。

下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是（）。

在音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)生動(dòng)活潑的音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。