幼兒園全域性的課程應包含哪些方面的內容？

幼兒園課程和幼兒園教學的關系如何？

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

幼兒園課程內容的組織形式有哪些？

幼兒園課程實施的主要途徑有哪些？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

試論幼兒園課程設計的目標模式的優(yōu)點和局限性。

結合實際論述幼兒園課程的特點。

試論述瑞吉歐教育體系的基本理論觀點。

幼兒園課程評價應如何貫徹公平性原則？