如何保持幼兒園課程評價的正確方向？

簡要述幼兒園課程的主要特點。

幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些？

試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點和局限性。

在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。