A.內部動機
B.直接動機
C.外部控制
D.內部控制
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A.動機
B.需要
C.興趣
D.體驗
A.游戲是自我調節(jié)本我與超我矛盾的機制,是兒童人格完善的途徑
B.游戲可滿足兒童現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的愿望,是受“惟樂原則”的驅使
C.游戲滿足兒童想做大人的愿望
D.游戲幫助兒童掌握(或控制)現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性事件
A.游戲中的角色扮演豐富兒童積極的情緒情感體驗
B.游戲中的自由自主可以發(fā)展兒童的成就感和自信心
C.游戲中的審美活動可以發(fā)展兒童的美感
D.游戲中的情緒宣泄有助于兒童消除消極的情緒情感
A.游戲是兒童主動的自愿的活動
B.游戲是在假想的情景中反映周圍生活
C.游戲沒有社會的實用價值,沒有強制性的社會義務,不直接創(chuàng)造財富
D.游戲伴隨著愉悅的情緒
A.機能游戲
B.想象游戲
C.接受游戲
D.制作游戲
A.單獨游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.感覺運動游戲
B.象征性游戲
C.結構游戲
D.規(guī)則游戲
A.興趣性體驗
B.自主性體驗
C.勝任感體驗
D.幽默感
A.認知發(fā)展的游戲理論
B.精神分析的游戲理論
C.社會文化歷史學派的游戲理論
D.元交際理論
A.剩余精力說
B.前練習說
C.復演說
D.精神分析學派
E.社會文化歷史學派
最新試題
對于體育游戲的說法,不正確的是()。
關于七巧板,()的說法是正確的。
關于教學性體育游戲的組織和指導正確的是 ()。
下列選項中,()是按活動內容進行分類的游戲類別。
穿珠游戲屬于()類別。
關于游戲與生活的說法,正確的是() 。
下列關于民間游戲含義說法不正確的是()
關于游戲創(chuàng)編的步驟,正確的說法是()。
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由()塊散塊組成拼板玩具。
聽描述、聽音樂、看圖形做動作的這類游戲,能很好地發(fā)展幼兒的()。