幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些？

簡述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點和局限性。

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

試論述幼兒園課程的本質(zhì)。

幼兒園課程評價應(yīng)如何貫徹公平性原則？

簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。

選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些？

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？