A.角色的扮演即以人代人
B.對(duì)物品的假想即以物代物
C.對(duì)游戲動(dòng)作和情景的假想（情景轉(zhuǎn)變）
D.內(nèi)部規(guī)則
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A.高度的獨(dú)立自主性
B.與兒童的智力發(fā)展水平緊密相關(guān)
C.特殊的想象活動(dòng)
D.有明顯的規(guī)則
A.具有教育性
B.符合兒童的身心發(fā)展水平
C.符合藝術(shù)要，具有多樣化的新穎性求
D.符合衛(wèi)生和安全要求且經(jīng)濟(jì)適用
A.教育性原則
B.主體性原則
C.發(fā)展性原則
D.適應(yīng)性原則
A.保障兒童的游戲權(quán)力
B.創(chuàng)造與兒童年齡特點(diǎn)相適宜的幼兒園生活
C.讓兒童生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)
D.游戲滿足兒童身心發(fā)展的需要
A.兒童的發(fā)展體現(xiàn)了游戲與教育的內(nèi)在聯(lián)系
B.兒童游戲與教育在其性質(zhì)上是完全不同的兩類活動(dòng)
C.就其活動(dòng)的方向來說，游戲和教育具有內(nèi)在的一致性
D.游戲?qū)τ變簛碚f，具有自然發(fā)展的價(jià)值，教育對(duì)幼兒來說，具有引導(dǎo)發(fā)展的價(jià)值
A.個(gè)體的性別
B.個(gè)體的年齡
C.個(gè)體的興趣
D.個(gè)體的健康和情緒
A.敏感型——過度保護(hù)
B.冷漠型——放任自流
C.專制型——發(fā)號(hào)施令
D.溫和型——民主和諧
A.拼圖
B.積木
C.橡皮泥
D.沙
A.游戲滿足兒童生理發(fā)展的需要
B.游戲可以滿足兒童認(rèn)知發(fā)展的需要
C.游戲可以滿足兒童社會(huì)性發(fā)展的需要
D.游戲可以滿足兒童自我表現(xiàn)、自我肯定的需要
A.游戲主題的發(fā)展
B.游戲語(yǔ)言的發(fā)展
C.游戲活動(dòng)的社會(huì)化
D.游戲情節(jié)的發(fā)展
最新試題
下列選項(xiàng)中，（）不是促進(jìn)表演游戲水平提高的做法。
把一組物品畫成重疊的圖，請(qǐng)游戲者來分辨，這是（）游戲的一種設(shè)計(jì)思路。
關(guān)于教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)正確的是 （）。
4歲和大部分5歲幼兒的繪畫游戲處于（）。
下列對(duì)角色游戲的說法中，不正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，（）是角色游戲結(jié)束的時(shí)機(jī)。
關(guān)于表演游戲道具的作用，下列選項(xiàng)正確的是（）。
關(guān)于游戲與生活的說法，正確的是（） 。
關(guān)于七巧板，（）的說法是正確的。
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣?huì)性的發(fā)展方面的意義不包括（）