幼兒園全域性的課程應包含哪些方面的內(nèi)容？

試論幼兒園課程設計的目標模式的優(yōu)點和局限性。

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

幼兒園課程和幼兒園教學的關系如何？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

簡述幼兒園分組教學的優(yōu)點和局限性。

試述幼兒園課程評價中應注意的問題。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點。