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A.工作對象的主動性和幼稚性
B.工作任務(wù)的教育性和艱巨性
C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性
D.教育影響的示范性和感染性
A.教育理念
B.社會地位
C.不可替代性
D.教育教學(xué)能力
A.幫助恢復(fù)信心
B.有益的對談
C.安慰
D.賦予尊嚴(yán)
A.曲表觀點(diǎn)
B.巧避鋒芒
C.暗示批評
D.美化語言
最新試題
在學(xué)校,教師之間要善于相互借鑒,共同提高。
忠誠于人民教育事業(yè)。志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒。這體現(xiàn)了新時(shí)期幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。
“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對待同事和學(xué)生要做到()。
()是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷<医處煹姆绞胶屯緩健?/p>
陳老師在召開家長會時(shí),總會考慮家長們的工作時(shí)間,盡量找他們共同休息的日子來開。陳老師的做法體現(xiàn)了()。
()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
陶行知先生的“捧著一顆心來.不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”從教師的角度看,這句話可以理解為()。
一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生?!边@位教師的做法()。