A.B星
B.C星
C.E星
D.F星
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A.A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星
B.A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星
C.A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星
D.A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星
A.B和C的耗電量相同
B.A和C的耗電量相同
C.A的耗電量低于D
D.E的耗電量不如C高
A.小丁
B.小王
C.小趙
D.小張
A.D>B>A>C
B.B>C>D>A
C.D>B>C>A
D.B>A>D>C
A.限產(chǎn)來保價(jià)但不降價(jià)
B.如果既不限產(chǎn)來保價(jià)也不降價(jià)不行的話.就必須既限產(chǎn)又降價(jià)
C.既限產(chǎn)又降價(jià)
D.降價(jià)但不限產(chǎn)來保價(jià)
A.張老師沒參加培訓(xùn)
B.張老師參加了培訓(xùn)
C.劉老師參加了培訓(xùn)，張老師沒參加
D.劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)
A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)
B.你不去比賽.我也不去觀戰(zhàn)
C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)
D.你不去比賽.我去觀戰(zhàn)
A.無所謂真假
B.真的
C.假的
D.或者是真的.或者是假的
以下能駁倒“他既會(huì)彈鋼琴，也會(huì)彈吉他”的有（）。
①他會(huì)彈吉他，但不會(huì)彈鋼琴
②他會(huì)彈鋼琴，但不會(huì)彈吉他
③他既不會(huì)彈鋼琴也不會(huì)彈吉他
④他或者不會(huì)彈鋼琴或者不會(huì)彈吉他
⑤如果他不會(huì)彈鋼琴那么他也不會(huì)彈吉他
A.2項(xiàng)
B.3項(xiàng)
C.4項(xiàng)
D.5項(xiàng)
A.有些制作電視養(yǎng)生節(jié)目的市電視臺(tái)必須提高節(jié)目收視率
B.上星衛(wèi)視都具備制作電視養(yǎng)生節(jié)目的專家資源、節(jié)目資金、制作能力
C.有些上星衛(wèi)視需要提高自身制作能力
D.所有不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺(tái)都必須提高制作能力
最新試題
質(zhì)檢部門對(duì)A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)：A的耗電量低于B，B的耗電量不比C高，D的耗電量不如E低，E的耗電量不如B低．其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實(shí)不符的一項(xiàng)是（）。
下列選項(xiàng)中，與“仿宋：字體”邏輯相同的是（）。
“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員?！鄙鲜雒}是以下哪種情況？（）
當(dāng)代知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師，絕大部分還沒從動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校，開始自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)生涯。因此，有人認(rèn)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最有力地反駁上述推論？（）
下列選項(xiàng)中。與“手表：懷表”邏輯相同的是（）。
在計(jì)算機(jī)語言中有一種邏輯運(yùn)算，如果兩個(gè)數(shù)同一位上都是0時(shí)，其和為0；一個(gè)為0，一個(gè)為1時(shí)或兩個(gè)都是1時(shí)，其和為1。那么（）。
據(jù)此，7顆星由北至南的順序不可以是（）。
下列選項(xiàng)中，與“軍人：醫(yī)生：軍醫(yī)”邏輯相同的是（）。
某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測驗(yàn)．他們的測驗(yàn)成績呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請(qǐng)問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗(yàn)成績誰最高？（）
下列選項(xiàng)中，與“眼鏡：鏡片”邏輯相同的是（）。