在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家對(duì)未成年人實(shí)行（）與保護(hù)相結(jié)合的原則。

試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對(duì)該案例進(jìn)行分析。

校長的侄子毛毛平時(shí)學(xué)習(xí)成績較好，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，在期末時(shí)校長找到班主任王老師進(jìn)行談話，要求將毛毛評(píng)選為三好學(xué)生，班主任拒絕了，對(duì)此表述正確的是（）。

下列做法中，沒有違法的是（）。

學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

村民李某夫婦認(rèn)為女孩子讀書沒用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書。李某夫婦的行為違反了（）。

開煙酒店的張某經(jīng)常向小學(xué)生出售香嫻。張某的行為（）。

義務(wù)教育實(shí)行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。（）為主管理的體制。