A.機械學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.接受學習
D.觀察學習
你可能感興趣的試題
A.華生
B.加涅
C.羅杰斯
D.奧蘇伯爾
A.條件反射
B.無條件反射
C.本能
D.先天反射
A.吃過葡萄覺得酸,以后再也不吃葡萄
B.觀看宣傳片,學會逃生方法
C.發(fā)奮學習后成績進步,從此加倍努力
D.因賴床遲到后再也不賴床
A.負強化
B.消退
C.懲罰
D.強化
A.言語信息的學習
B.認知策略的學習
C.接受學習
D.行為規(guī)范的學習
A.正強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾
A.正強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
A.信度
B.效度
C.標準化
D.區(qū)分度
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
最新試題
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
在德育過程中,如何運用榜樣法?
結(jié)合上述材料,談?wù)勅绾翁幚眍A設(shè)與生成的關(guān)系。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復檢査,它的這種行為屬于()。
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。
顏冋說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的()。
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?
你如何看待“好好學習,考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象?
小學階段是發(fā)展學生個性()。
—般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的()。