A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
你可能感興趣的試題
A.自主性
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.靈活性
A.組織和培養(yǎng)良好的班集體
B.促進(jìn)班集體成員的全面發(fā)展
C.指導(dǎo)本班班委、共青團(tuán)組織工作
D.評定學(xué)生操行
A.組織性
B.教育性
C.實(shí)踐性
D.創(chuàng)造性
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.民主管理
A.實(shí)踐性
B.開放性
C.自主性
D.生成性
A.學(xué)科活動
B.科技活動
C.社會活動
D.技能活動
A.抓主要問題,有針對性,反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向
B.文字要簡明、具體、貼切,切忌空洞、抽象、一般化
C.做到實(shí)事求是、客觀公正
D.重點(diǎn)突出學(xué)生的缺點(diǎn),指明改進(jìn)方向
A.對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力
B.班主任的職權(quán)
C.自身對教育工作的情感體驗(yàn)
D.高度發(fā)展的控制自己的能力
A.組織性
B.實(shí)踐性
C.創(chuàng)造性
D.趣味性
最新試題
班主任應(yīng)重視從哪方面對小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?
簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時間管理策略應(yīng)注意的問題。
作業(yè)批改中的及時反饋與矯正要注意哪些方面?
簡述獎勵的種類。
在班級情境中影響師生互動的因素有哪些?
簡述班級制度的作用。
班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個方面?
獎勵應(yīng)注意的問題有哪些?
為什么教育性是師生互動的首要特征?