單項選擇題以檢查考核教師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說課是（）。

A.研討性說課
B.評比性說課
C.檢查性說課
D.示范性說課


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1.單項選擇題教師對學生作業(yè)中的構(gòu)成要素進行分解和統(tǒng)計，了解學生學習情況的教學技能是（）。

A.作業(yè)分析技能
B.作業(yè)檢查技能
C.作業(yè)評價技能
D.作業(yè)反饋技能

3.單項選擇題教學技能發(fā)展的最高級形態(tài)是（）。

A.教學技巧
B.教學技藝
C.教學藝術(shù)
D.教學自動化

4.單項選擇題一篇文章的首尾記得快、記得牢，而中間部分記憶效果差是由于（）。

A.超限抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制

7.單項選擇題教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等，對學生行為進行的強化是（）。

A.語言強化
B.標志強化
C.動作強化
D.活動強化

8.單項選擇題教學技能是教師在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列（）。

A.操作活動方式
B.心智活動方式
C.教學行為方式
D.教學行為和心智活動方式

9.單項選擇題人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。

A.學習期待
B.學習目標
C.成就動機
D.自我效能感

10.單項選擇題成功教學法主張對學生實施（）。

A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅定性評價