A.傳道者角色
B.服務(wù)角色
C.父母角色
D.管理者角色
E.研究者角色
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你可能感興趣的試題
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)研究與進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
C.學(xué)生管理權(quán)
D.報酬待遇權(quán)
E.參與管理權(quán)
A.傳道、授業(yè)、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.父母與朋友
E.研究者
A.有對于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情
B.有終身學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣
C.具有自我反思和批判的能力
D.掌握教育教學(xué)研究的基本方法
E.具有獨(dú)立的研究精神
A.閱讀有關(guān)著作
B.瀏覽新的期刊
C.利用工具書
D.剪報和卡片、圖表
E.使用IE檢索工作
A.有利于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情,有教育研究的意識
B.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.自我反思和批判的能力
D.掌握教育教學(xué)研究的方法
E.獨(dú)立的教育研究精神
最新試題
教師的任用方式一般有派任制、聘用制、()。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
教師的教育思想素養(yǎng)包括()。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
作為社會權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
教師的職業(yè)素養(yǎng)包括()。
教師勞動創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。
教師的職業(yè)形象主要包括()。
教師的職業(yè)角色主要是()。