提出“智商”概念的是（）

個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的學習風格是（）

造成個體認知過程方面的差異主要原因是其不同的（）。

根據人的高級神經活動中兩種信號系統(tǒng)誰占相對優(yōu)勢而劃分的智力類型是（）

在哪個階段學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點？（）

在我國的學者看來，組成人的“智力”的基本因素中，核心是（）

（）根據長期的臨床經驗，認為存在著兩種不同的心理類型，內傾的和外傾的。

斯騰伯格的智力分類不包括（）

以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學習對兒童發(fā)展的作用？（）。

美國教育部定義：“資質優(yōu)異”是指兒童在學校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術能力和（）