A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平
C.人的身心發(fā)展規(guī)律
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
E.社會(huì)的需要
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A.初級(jí)中學(xué)教師
B.初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課教師
C.初級(jí)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師
D.中等職業(yè)學(xué)校教師
E.普通高級(jí)中學(xué)教師
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維能力
E.想象力
A.強(qiáng)制性
B.公平性
C.民主性
D.普遍性
E.法制性
A.“3+2”模式
B.“六三三制”
C.“五四二制”
D.“五三三制”
E.“3+X”模式
A.貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策
B.實(shí)施素質(zhì)教育
C.提高教育質(zhì)量
D.實(shí)現(xiàn)適齡兒童、少年的全面發(fā)展
E.培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
最新試題
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
現(xiàn)代社會(huì)中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
2001年7月頒布的18種《新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本特點(diǎn)是()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國(guó)古代“六藝”()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對(duì)象是()
與其他類型的社會(huì)制度相比,教育制度具有()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()