單項選擇題認為教育目的是為完滿生活作準備的是（）的主要觀點。
A.個人本位教育
B.教育適應生活說
C.教育準備生活說
D.社會本位
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1.單項選擇題注重教育的后天培養(yǎng)，主張“有教無類”的中國古代教育家是（）。
A.孔子
B.朱熹
C.墨子
D.王夫之
2.單項選擇題構成教育活動的兩個最基本的要素是（）。
A.學生與教材
B.教師與教材
C.教學內(nèi)容與教學手段
D.教師與學生
3.單項選擇題一個國家以法律形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。
A.普及義務教育
B.普及教育
C.普及基礎教育
D.普及國民教育
4.單項選擇題提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學校即社會”和“從做中學”的觀點的是（）
A.陶行知
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
5.單項選擇題實質(zhì)教育論主張，教學的主要任務在于傳授（）
A.理論知識
B.實用知識
C.數(shù)學知識
D.邏輯知識
最新試題
以下觀點屬于美國教育家杜威的是（）
題型：多項選擇題
強調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早提出“教育性教學”原則的教育家是（）
題型：單項選擇題
教育史上被人們公認的教育學的奠基者和創(chuàng)始人，被譽為“教育學之父”的教育家是（）
題型：單項選擇題
《教育漫話》是英國近代教育家（）的代表作。
題型：填空題
《大教學論》的作者是著名教育家（）
題型：單項選擇題
教育學成為一門獨立的學科，形成于（）
題型：單項選擇題
關注學生作為“整體人”的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
題型：多項選擇題
“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。
題型：單項選擇題
主張“有教無類”的古代教育家是（）
題型：填空題