A.學(xué)前教育得到越來越多的重視
B.縮短義務(wù)教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化
C.高等教育得到越來越多的重視
D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育界限淡化
E.教育制度朝著有利于國際交流的方向發(fā)展
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A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
E.“教學(xué)相長”
A.教學(xué)過程的四個(gè)階段論
B.實(shí)用教育思想
C.教育性教學(xué)
D.自然主義教育
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
A.裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》
B.凱洛夫的《教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.斯賓塞的《教育論》
A.教育狀況
B.教育現(xiàn)象
C.教育特征
D.教育問題
E.教育規(guī)律
最新試題
主張“教師在教育過程處于絕對(duì)的主宰地位,學(xué)生只是被動(dòng)的、受支配的客體”這一觀點(diǎn)的代表人物是()
世界上最早的教育專著是()
教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科,形成于()
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()
重視啟發(fā)教學(xué),提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()。
強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是()。
《學(xué)記》中記述教育思想觀點(diǎn)的有()。
提出結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教育家是()。
中國近代教育史上著名的教育家有()
教育史上最早提出“教育性教學(xué)”原則的教育家是()