A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
B.社會(huì)政治制度
C.本國(guó)文化歷史傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
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A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.上層建筑
D.科學(xué)技術(shù)
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.科學(xué)技術(shù)
A.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的變革起決定作用
B.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才
C.教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
D.教育可以促進(jìn)民主
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
最新試題
一方面，教育與社會(huì)其他因素的關(guān)系密切；另一方面，教育具有相對(duì)獨(dú)立性。
制約教育目的的因素是（）
分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）
發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（）。
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。
教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的（）
政治對(duì)教育的制約作用，主要表現(xiàn)為政治制度制約著（）
簡(jiǎn)述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。
我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）