單項選擇題在學(xué)生的成長中，作為校外之校的是（）
A.社區(qū)文化
B.同伴
C.家庭環(huán)境
D.大眾媒介
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1.單項選擇題學(xué)生文化的特征具有（）。
A.過渡性、非正式性、多樣性
B.過渡性、非正式性、單一性
C.直接性、非正式性、多樣性
D.過渡性、正式性、多樣性
2.單項選擇題下列（）不是學(xué)生文化的成因。
A.學(xué)生個人身心特征
B.同伴群體影響
C.師生交互作用
D.學(xué)校影響
3.單項選擇題提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。
A.布魯姆
B.布魯納
C.皮亞杰
D.舒爾茨
4.單項選擇題學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的價值觀念和行為方式，結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有（）。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
5.單項選擇題學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。
A.情感性
B.深刻性
C.穩(wěn)定性
D.過渡性
最新試題
校園文化包括（）。
題型：多項選擇題
教育能夠具有創(chuàng)造和更新文化的作用，這主要體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
學(xué)校文化是由（）幾部分構(gòu)成的。
題型：多項選擇題
教育對文化發(fā)展的促進作用表現(xiàn)為教育能夠（）
題型：多項選擇題
人力資本論是由美國經(jīng)濟學(xué)家（）提出的。
題型：單項選擇題
學(xué)校的組織和制度文化有三種表達方式，一是保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)；二是（）；三是（）。
題型：填空題
校園文化可細分為（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校物質(zhì)文化的兩種表達方式是（）。
題型：多項選擇題
分為兩個階段的學(xué)校教育層次是（）
題型：單項選擇題
學(xué)校文化的功能主要有（）
題型：多項選擇題