單項選擇題兒童的認知發(fā)展到具體運算階段的標志是()。
A.思維的可逆性
B.具體邏輯推理
C.以自我為中心
D.守恒概念的形成
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1.單項選擇題皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是()。
A.不可改變的
B.可以跳躍的
C.因人而異的
D.可人為改變的
2.單項選擇題如果兒童處于具體運算階段,那么他的年齡是()。
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~15歲
3.單項選擇題著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在()。
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~15歲
4.單項選擇題皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是()。
A.抽象思維
B.概括思維
C.形象思維
D.邏輯思維
5.單項選擇題根據(jù)思維過程所憑借的中介不同,可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象邏輯思維和()。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維
D.具體形象思維
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看到一株玫瑰花并能認識它,這時的心理活動是()。
題型:單項選擇題
許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因為早上和晚上所受的是()。
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人們在游覽過“萬里長城”后,在頭腦中留下了生動的長城形象,這種記憶是()。
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長時記憶最主要的編碼形式是()。
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