單項選擇題人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或()。
A.感情關系
B.心理距離
C.友誼關系
D.互助關系
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1.單項選擇題班級、小組、少先隊屬于()。
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
2.單項選擇題群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致,并為學生的課堂行為劃定了()。
A.紀律約束
B.方向
C.方向和范圍
D.范圍
3.單項選擇題約束群體內成員的行為準則稱之為()。
A.群體氣氛
B.群體壓力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
4.單項選擇題學生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中,做小動作,提問時沒有人發(fā)言等,這樣的課堂氣氛屬于()。
A.積極的
B.消極的
C.對抗的
D.不能確定
5.單項選擇題學生“品德差、學習差,幾乎沒有合作行為,而且誰也不知道該做什么”,這是學生對()領導方式的典型反應。
A.民主型
B.放任自流型
C.仁慈專斷型
D.強硬專斷型
6.單項選擇題合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的()。
A.重要表現(xiàn)
B.主要過程
C.必要條件
D.輔助條件
7.單項選擇題在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()。
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.集體凝聚
8.單項選擇題問題行為與差生、后進生等問題學生的()。
A.對象不同
B.概念不同
C.都是對學生的總體評價
D.都是一個教育性概念
9.單項選擇題班級的大小是影響課堂管理的一個()。
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
10.單項選擇題松散群體是指學生們只在空間和時間上結成群體,但成員間尚無共同活動的()。
A.目的和內容
B.共同語言
C.深厚友誼
D.約束力量
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如何培養(yǎng)群體凝聚力?
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人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
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根據(jù)對競爭利弊的分析,我們認為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學校教育所應該推崇的是()
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()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
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請簡述課堂氣氛的三種類型?
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班級,小組,少先隊都屬于()。
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影響課堂上概念學習的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
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