單項選擇題以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。
A.聯(lián)合群體
B.正式群體
C.松散群體
D.非正式群體
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1.單項選擇題人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或（）。
A.感情關(guān)系
B.心理距離
C.友誼關(guān)系
D.互助關(guān)系
2.單項選擇題班級、小組、少先隊屬于（）。
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
3.單項選擇題群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。
A.紀律約束
B.方向
C.方向和范圍
D.范圍
4.單項選擇題約束群體內(nèi)成員的行為準則稱之為（）。
A.群體氣氛
B.群體壓力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
5.單項選擇題學生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中，做小動作，提問時沒有人發(fā)言等，這樣的課堂氣氛屬于（）。
A.積極的
B.消極的
C.對抗的
D.不能確定
6.單項選擇題學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（）領導方式的典型反應。
A.民主型
B.放任自流型
C.仁慈專斷型
D.強硬專斷型
7.單項選擇題合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（）。
A.重要表現(xiàn)
B.主要過程
C.必要條件
D.輔助條件
8.單項選擇題在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.集體凝聚
9.單項選擇題問題行為與差生、后進生等問題學生的（）。
A.對象不同
B.概念不同
C.都是對學生的總體評價
D.都是一個教育性概念
10.單項選擇題班級的大小是影響課堂管理的一個（）。
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
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在一個班級與小組內(nèi)部學生之間的相互競爭屬于（）
題型：單項選擇題
群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括（）。
題型：多項選擇題
影響個體從眾的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
群體的基本特征有什么？
題型：問答題
你認為以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
你認為該班級學生心理發(fā)展可能處于（）
題型：單項選擇題
影響著群體與成員個人行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。
題型：填空題
班主任主要依靠少數(shù)幾個干部維持班上工作，多數(shù)學生對班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于（）
題型：單項選擇題
以下屬于學生群體差異的是（）。
題型：多項選擇題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項選擇題