A.所有的教育現(xiàn)象都會(huì)成為教育研究的對象
B.教育規(guī)律是教育活動(dòng)中存在的本質(zhì)的、必然的內(nèi)在聯(lián)系，是潛藏在教育現(xiàn)象背后的
C.教育現(xiàn)象和教育問題是一樣的，教育學(xué)就是通過對教育現(xiàn)象和教育問題的研究，進(jìn)而揭示教育規(guī)律
D.教育研究的對象是各種教育問題
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A.公共性
B.生產(chǎn)性
C.科學(xué)性
D.終身性
A.教育的社會(huì)性
B.教育的平等性
C.教育的階級性
D.教育的生產(chǎn)性
A.提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條原則
B.代表作是《教育過程》
C.倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法
D.提出了范例教學(xué)模式
最新試題
關(guān)于教育的發(fā)展，下列表述正確的是（）。
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是（）。
關(guān)于教育的勞動(dòng)起源說，下列表述不正確的是（）。
以下表述與教育的生物起源說相符合的有（）。
以下不屬于現(xiàn)代社會(huì)教育特征的是（）。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。
以下表述與我國古代封建社會(huì)的教育無關(guān)的是（）。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對中國近代教育家產(chǎn)生過重要影響，其中不包括（）。
關(guān)于我國古代教育思想家，下列說法正確的是（）
“學(xué)在官府”“政教合一”是（）的特征。