A.終身學(xué)習(xí)觀念的培養(yǎng)
B.自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
C.自主學(xué)習(xí)各種能力培養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化
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A.自我探索性
B.自我選擇性
C.自我建構(gòu)性
D.自我創(chuàng)造性
A.判斷
B.推理
C.概念
D.語言表達
A.自立性
B.自發(fā)性
C.自為性
D.自律性
A.攻擊行為
B.冷漠麻木
C.激動
D.心理防衛(wèi)
A.挫折能提高人的認(rèn)識水平
B.挫折能增強人的承受力
C.挫折能激發(fā)人的活力和意志
D.挫折能削弱創(chuàng)造者的思維活動水平
最新試題
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
辦好人民滿意的教育,就是要不斷加大教育投資,建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),切實解決上學(xué)難問題。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。
所乘車輛著火時,應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機,再設(shè)法逃生。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。
老年人也享有婚姻自由的權(quán)利。
在職場中,職業(yè)人可以張揚個性,有什么樣的情緒都可以自由表達。
訴訟就是打官司。
電子政務(wù)是一種新事物,僅僅代表著先進進的技術(shù)。
目前,多媒體已經(jīng)利用了人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺進行信息的處理和集成呈現(xiàn)。