判斷題教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細(xì)，都要保持一定的刺激長(zhǎng)度，這樣教學(xué)效果好。
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1.單項(xiàng)選擇題教師批改作業(yè)時(shí)，用紅筆畫出作出標(biāo)記，便于引起學(xué)生的注意，這是利用了知覺的（）特性。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
2.單項(xiàng)選擇題無(wú)論是清晨、中午、還是傍晚，我們都會(huì)把中國(guó)的國(guó)旗看做是鮮紅色的，這是知覺的（）。
A.恒常性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
3.單項(xiàng)選擇題“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的（）。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
4.填空題感覺閾限可分為（）與（）兩種。
最新試題
下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于知覺的基本屬性（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指由于刺激物對(duì)感受器的持續(xù)作用使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
題型：填空題
在一定時(shí)間內(nèi)，（），人們傾向于把時(shí)間估計(jì)得較長(zhǎng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
舉例說明知覺的理解性，其作用是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生在聽教師講解公式原理時(shí)，總是在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上去把握所學(xué)的內(nèi)容，這屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫（）。
題型：填空題
古詩(shī)句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長(zhǎng)”描寫的心理現(xiàn)象是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依賴知覺所反映的事物的特征，可以分出（）幾種比較復(fù)雜的知覺。
題型：多項(xiàng)選擇題
知覺的恒常性包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“窺一斑而知全豹”是知覺的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題