A.情緒記憶法
B.他人誘導(dǎo)法
C.發(fā)聲訓(xùn)練法
D.攜帶卡片法
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A.情緒記憶法
B.他人誘導(dǎo)法
C.發(fā)聲訓(xùn)練法
D.攜帶卡片法
A.五分之一
B.四分之一
C.三分之一
D.三分之二
A.情緒記憶法
B.他人誘導(dǎo)法
C.發(fā)聲訓(xùn)練法
D.攜帶卡片法
A.45秒
B.15秒
C.25秒
D.35秒
A.投射效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
人的形象除了外在形象,更重要的是內(nèi)在形象,通過(guò)內(nèi)在形象的修煉能大大彌補(bǔ)外在形象的缺憾,讓整體形象煥發(fā)光彩。
職業(yè)道德的基本要素有哪些?
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德意志的修養(yǎng)?
庖丁解牛的故事告訴人們這樣一個(gè)道理:做任何事都要做到心到、神到,就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。
個(gè)人職業(yè)形象是良好的溝通工具。
從古至今,中國(guó)的匠人沒(méi)有匠人精神。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)?怎樣才能愛(ài)崗敬業(yè)?
職業(yè)行為習(xí)慣就是在職場(chǎng)上通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)—改變—形成而最后變成習(xí)慣的一種職場(chǎng)綜合素質(zhì)。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)、任務(wù)是什么?
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德行為的修養(yǎng)?