A、教育不公
B、創(chuàng)新不足、脫離現(xiàn)實(shí)
C、難以達(dá)到終身教育
D、義務(wù)教育仍然未普及
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A.影響因素之一是硬件,包括校舍、操場(chǎng)、教室、課本、電腦等
B.軟件,關(guān)鍵是教師的教學(xué)質(zhì)量是重要的影響因素
C.對(duì)于硬件的差異,隨著國(guó)家加大在農(nóng)村教育上的投入,問題相對(duì)容易解決
D.軟件之間的差異不好彌補(bǔ)
A、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施
B、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)
C、用戶直接接觸的個(gè)人電腦、移動(dòng)設(shè)備、可穿戴設(shè)備、傳感器,乃至軟件形式存在的應(yīng)用
D、科技進(jìn)步
A.百度
B.阿里巴巴
C.騰訊
D.360
A.開放引領(lǐng)
B.跨界融合
C.服務(wù)創(chuàng)新
D.聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)
A.分享
B.傳播
C.尊重人性
D.尊重知識(shí)
最新試題
美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的居民消費(fèi)意識(shí)比較強(qiáng),已成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)走向的主要力量。
大規(guī)模社會(huì)化協(xié)同不沖擊()方面。
浙江規(guī)范權(quán)力運(yùn)行“三張清單”包括()。
()年,國(guó)際電信聯(lián)盟就在報(bào)告中描繪了“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的圖景。
零售業(yè)的第一次重大變革是以具有現(xiàn)代意義的百貨商店的誕生為標(biāo)志的。
互聯(lián)網(wǎng)公司采取平臺(tái)策略的條件不包括()。
互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)比人類歷史上的任何科學(xué)發(fā)明都更加廣泛、更加深入地影響著社會(huì)生活()。
自從人類誕生以來,信息技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命,電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明是第()次信息技術(shù)革命。
國(guó)內(nèi)最早提出“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的是于揚(yáng)。
互聯(lián)網(wǎng)給教育生態(tài)圈帶來種種利好,不會(huì)給教育帶來不利影響。