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A.教學過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)
B.教學過程的封閉與專制
C.教學過程的人文關懷
D.教學過程的師生交往與互動
A.是班級人際關系的藝術家
B.是班集體的設計者
C.是班級組織的領導者
D.是班級制度的貫徹者
A.德育理念
B.教育者
C.受教育者
D.德育內容
E.德育方法
最新試題
在H公司,從董事長、總經(jīng)理、總會計師到每一個人,沒有人信任所有的人。董事長信任總經(jīng)理;總會計師不信任董事長;總經(jīng)理信任所有信任董事長的人。如果上述斷定為真,以下哪項不可能為真()I.總經(jīng)理不信任董事長II.總經(jīng)理信任總會計師III.所有的人都信任董事長
以下各選項中加下劃線的語詞表達非集合概念的是()
在一次對市中學假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結論:甲:有學校存在加課問題。乙:有學校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個結論只有一個正確,則以下哪項一定為真()
針對作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學院某班承諾,只要全班同學都在承諾書上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學的考試成績都以不及格計。校方接受并實施了該班的這一承諾。結果班上還是有人作弊,但班長的考試成績是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結論是()
某學校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同,一位喜歡足球,一位喜歡籃球,一位喜歡排球?,F(xiàn)在知道:甲比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡??;乙老師年齡最大。由此可以推出()
有些南京人不愛吃辣椒,那么有些愛吃甜食的南京人肯定不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述推理成立()
某城市考上大學的學生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個事實,王老師認為市里女生學習比男生好。以下哪項最能削弱王老師的結論()
下列關于幻燈片的添加效果的敘述,錯誤的是()
有五個大學生面對采訪說了如下的話:(1)萱:“我還沒有考試作弊的經(jīng)歷。”(2)靜:萱撒謊了。”(3)誠:我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”(4)篤:“誠在撒謊。”(5)惠:“誠和篤都在撒謊。”那么,他們五人中到底有幾個人在撒謊呢()
某高校外語教研室新招進五位外語老師,每位老師只教授一門外語,并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語,那么小孫不教俄語;(2)或者小李教德語,或者小錢教德語;(3)如果小孫不教俄語,那么小趙不教法語;(4)或者小趙教法語,或者小周不教英語。下面哪一項如果為真,可以得出“小李教德語”的結論()