A.強(qiáng)化
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.不考慮
D.以上說法都不對
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.副詞
A.以自己形象的表演吸引兒童的注意
B.利用多種形象的教具
C.讓兒童做游戲
D.更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂
A.選擇性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.隨意注意
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識(shí)的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
A.媽媽放學(xué)后來接你
B.你想媽媽的時(shí)候媽媽就來接你
C.你現(xiàn)在想媽媽了嗎？媽媽一下班就來接你的
D.媽媽下午5點(diǎn)來接你
A.感知?jiǎng)幼?br />
B.表象
C.判斷
D.概念
A.對一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)
B.對一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)
C.對過去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對未來的認(rèn)識(shí)水平
D.對未來認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對當(dāng)日的認(rèn)識(shí)水平
最新試題
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
果果20個(gè)月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時(shí)候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對于果果不愿意走路的原因中說法錯(cuò)誤的是：（）
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
亮亮6個(gè)月了，媽媽想讓亮亮練習(xí)坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會(huì)就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議，說法正確的是：（）
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對于此現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是：（）
（）兒童會(huì)四肢對稱屈曲。
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
語言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語言理解包括哪些？（）