單項選擇題教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于（）中介人的方式。
A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導游戲
D.控制游戲
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1.單項選擇題認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是（）。
A.預演說
B.剩余精力說
C.復演說
D.松弛消遣說
2.單項選擇題下列屬于按認知劃分的游戲階段的是（）。
A.獨自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
3.單項選擇題0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
A.感官游戲
B.機能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
4.單項選擇題美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應（）。
A.尊重兒童的個性
B.讓幼兒感受游戲帶來的快樂
C.重視兒童游戲的實用價值
D.重視兒童的主動操作
5.單項選擇題3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。
A.練習性
B.發(fā)展性
C.象征性
D.表演性
6.單項選擇題“娃娃過家家”屬于（）游戲。
A.結構游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
7.單項選擇題以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
A.平行游戲
B.指導游戲
C.合作游戲
D.旁觀游戲
8.單項選擇題促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
A.游戲
B.學習
C.勞動
D.交往
9.單項選擇題下列不屬于角色游戲的是（）。
A.“娃娃家”游戲
B.“看醫(yī)生”游戲
C.“逛商場”游戲
D.“造城堡”游戲
10.單項選擇題家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
A.練習手的抓握和帶響的可活動的玩具
B.練習行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等