A.時間中心模式、學(xué)習(xí)者中心模式與任務(wù)中心模式
B.建構(gòu)主義教學(xué)模式、學(xué)習(xí)者中心模式、行為主義教學(xué)模式
C.腳手架教學(xué)模式、拋錨教學(xué)模式、學(xué)習(xí)者中心模式
D.時間中心模式、任務(wù)中心模式與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式
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A.系統(tǒng)級、課堂級、產(chǎn)品級
B.宏觀、中觀、微觀
C.高級、中級、低級
D.第一代、第二代、第三代
A.學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
B.學(xué)習(xí)者分析、使能分析、信息加工分析
C.學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、信息加工分析
D.使能分析、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
A.任務(wù)分析、前期分析、策略和評價
B.任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、策略和前期分析
C.前期分析、目標(biāo)、策略和評價
D.前期分析、目標(biāo)、策略和學(xué)習(xí)者分析
A.系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論
B.信息技術(shù)、傳播理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論
C.系統(tǒng)理論、傳播理論、教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.信息技術(shù)、傳播理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論
A.教學(xué)板具有能寫、能畫、能貼、能擦的功能,是允許教師靈活地用來提示教學(xué)內(nèi)容、增強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感知的重要媒體
B.在教師能夠用投影、錄像等視覺媒體授課的今天,原教學(xué)中使用得最為廣泛的教學(xué)媒體——教學(xué)板已成為明日黃花
C.講臺后面有塊黑板,加上教師手中的一支粉筆一本書,是近代教室和近代教學(xué)最明顯的標(biāo)志
D.教師可以用粉筆在黑板上面直觀地、方便地表達教學(xué)內(nèi)容,便于學(xué)生筆記和復(fù)習(xí)
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