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A.前進(jìn)
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信息技術(shù)課上，老師布置的任務(wù)是：通過(guò)程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)由鍵盤(pán)輸入兩個(gè)數(shù)，并在計(jì)算機(jī)屏幕上輸出兩個(gè)數(shù)中較大的一個(gè)數(shù)。以下是某同學(xué)編寫(xiě)的代碼，若要完成任務(wù)要求，在下劃線(xiàn)中應(yīng)填入的運(yùn)算符是（）。
A.＝
B.>
C.<
D.<>
A.由于運(yùn)輸中的顛簸造成網(wǎng)卡損壞
B.電壓不足導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行不穩(wěn)定
C.網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)出現(xiàn)了故障
D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議未正確安裝或網(wǎng)絡(luò)協(xié)議未正確配置
A.科學(xué)、規(guī)范的管理信息資源有時(shí)比操作技術(shù)更重要
B.使用公共計(jì)算機(jī)時(shí)，要養(yǎng)成不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和設(shè)置的道德規(guī)范
C.要做到能熟練操作計(jì)算機(jī)并能應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決常見(jiàn)問(wèn)題，努力提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助作用
D.計(jì)算機(jī)已成為我們生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)中不可缺少的工具，因此在購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)盡量選擇價(jià)格高、配置全的機(jī)型
A.小明的電腦中沒(méi)有安裝打開(kāi)這類(lèi)視頻文件的解壓卡
B.小明的電腦中沒(méi)有安裝這類(lèi)視頻文件的播放軟件
C.小明的電腦硬件配置太低，已無(wú)法滿(mǎn)足播放的要求
D.小明的電腦沒(méi)有連接因特網(wǎng)
最新試題
二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
某教師新買(mǎi)了一臺(tái)Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢(xún)到相關(guān)信息。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶(hù)在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境，即用戶(hù)可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線(xiàn)下為主，技術(shù)參與為輔。
國(guó)家將通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專(zhuān)業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好，越復(fù)雜越好。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。